Perancangan Dan Pembuatan Alat Pengontrol Televisi dan Keamanan Rumah Berbasis Programmable Logic Controller (PLC).

Permasalahan yang ditemukan dalam pembelajaran IP yaitu a) guru belum terlihat melakukan perencanaan dalam pelaksanaan proses pembelajaran, b) guru belum menggunkana format RPP untuk melaksanakan pembelajaran, c) guru lebih mendominasi proses pembelajaran, sehingga siswa kesulitan dalam memahami materi pembelajaran dan kurang mampu mempertahankan daya ingat dalam jangka panjang. Untuk itu diperlukan pembelajaran yang menarik dan bervariasi, salah satunya adalah pembelajaran dengan pembuatan mind mapping. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam pembelajaran IPS dengan Pembuatan Mind Mapping di kelas IV SD N 32 Teluk Raya Kabupaten Pesisir Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Dalam pelaksanaanya, penelitian ini terdiri dari dua siklus. Prosedur penelitian terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SD N 32 Teluk Raya Kab. Pesisir Selatan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 2015/2016. Data penelitian ini diperoleh melalui observasi dan hasil tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan tiap siklus. Hal ini dapat dilihat dari a) penilaian RPP pada siklus I adalah 76,8% dengan kualifikasi baik meningkat pada siklus II yaitu 92,9% dengan kualifikasi sangat baik, b) Pelaksanaan pembelajaran pada aspek guru siklus I 77,3% dengan kualifikasi baik meningkat pada siklus II yaitu 90,1% dengan kualifikasi sangat baik. Dari aspek siswa siklus I memperoleh nilai 68,2% dengan kualifikasi cukup meningkat pada siklus II yaitu 86,3% dengan kualifikasi sangat baik , c) hasil belajar siswa pada hasil penelitian siklus I adalah 70,8 dengan kualififikasi cukup pada siklus II meningkat menjadi 79,6 dengan kualifikasi baik. Dengan demikian, pembuatan mind mapping dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS di Kelas IVSD N 32 Teluk Raya Kabupaten Pesisir Selatan.Pada era yang serba modern ini sering kali terjadi ketidak nyamanan seseorang teerhadap pemakaian televisi pada kalangan anak-anak dan terhadap keamanan rumah yang dihuni karena banyaknya terjadi kemalingan dan mengakibatkan keamanan dan kenyamanan seseorang untuk berada di rumah semakin menurun. Perlu adanya penanganan terhadap cara membatasi pemakaian televisi pada kalangan anak-anak dan keamanan rumah dengan alat yang bisa mengontrol televisi dan keamanan rumah yang otomatis seperti pembuatan Alat Pengontrol Televisi dan Keamanan Rumah Berbasis Programmable Logic Controller (PLC). Dalam Proyek Akhir ini akan dibahas komponen, cara kerja,perakitan dan pengujian Alat Pengontrol Televisi dan Keamanan Rumah berbasis Programmable Logic Controller (PLC) dengan relay sebagai aktuator Alat ini mampu mengontrol televisi dan mengontrol keamanan rumah jika sipemilik rumah sedang berada di dalam atau diluar rumah. Pada saat pemilik rumah sedang berada didalam rumah,jika seseorang mencoba masuk kedalam rumah tanpa pengetahuan pemilik maka saat pintu atau jendela dibuka maka buzzer akan aktif selama 10 menit dan akan mati setelah 10 menit tersebut habis,atau menekan tombol reset.dan begitu juga pada saat pemilik berada di luar rumah televisi yang hidup akan otomatis mati.