Pendidikan dalam Penyiapan Kompetensi Perawat dan Aplikasinya di Puskesmas Kabupaten Padang Pariaman: Studi Eksploratif di Akademi Keperawatan Pemerintah Daerah Kabupaten Padang Pariaman

Sering terjadi keluhan masyarakat terhadap pelayanan perawat di Puskesmas. Permasalahannya diperkirakan antara lain oleh Ketuntasan Materi Kurikulum, Penyerapan Kurikulum sewaktu mahasiswa, Motivasi Kerja Perawat dan Aplikasinya di Puskesmas. Tujuan penelitian untuk mengungkap: 1). Hubungan Ketuntasan Materi Kurikulum dengan Kompetensi Perawat Sewaktu Kelulusan, 2). Hubungan Kompetensi Perawat Sewaktu Kelulusan dengan Motivasi Kerja Perawat Sewaktu di Puskesmas, 3). Hubungan Motivasi Kerja Perawat Sewaktu di Puskesmas dengan Aplikasi Kompetensi Perawat di Puskesmas, 4). Hubungan Ketuntasan Materi Kurikulum dengan Motivasi Kerja Perawat Sewaktu di Puskesmas, 5). Hubungan Ketuntasan Materi Kurikulum dengan Aplikasi Kompetensi Perawat di Puskesmas, 6). Hubungan Kompetensi Perawat Sewaktu Kelulusan dengan Aplikas Kompetensi Perawat di Puskesmas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Eksploratif. Penelitian ini merupakan studi korelasional untuk melihat besarnya hubungan antar variabel-variabel. Populasi penelitian adalah seluruh perawat alumni Akademi Keperawatan Pemerintah daerah Kab.Padang Pariaman yang berada pada 21 Puskesmas di Kab.Padang Pariaman berjumlah 64 orang. Sampel diambil secara total sampling, sehingga jumlah sampel sebanyak 64 orang. Instrumen berupa angket skala Likert dengan lima opsi/pilihan jawaban, yang mencakup aspek Ketuntasan Materi Kurikulum, Kompetensi Sewaktu Kelulusan, Motivasi Kerja, dan Aplikasi Kompetensi di Puskesmas. Teknik pengumpulan data dengan melatih responden di Puskesmas, kemudian dibagikan angket untuk diisi oleh masing-masing responden dan besoknya baru angket diambil kembali. Uji Data, Uji validitas butir dianalisis dengan menggunakan teknik analisis butir sederhana memakai program Monas Versi 12 @2009. Hipotesis Penelitian dianalisis dengan Analisis Jalur melalui program Monas Versi 12 @ 2009. Hasil analisis menunjukkan bahwa: 1). terdapat hubungan signifikan Ketuntasan Materi kurikulum dengan Kompetensi Perawat Sewaktu Kelulusan, kontribusinya 9,6%. 2). terdapat hubungan signifikan Kompetensi Perawat Sewaktu Kelulusan dengan Motivasi Kerja Perawat Sewaktu di Puskemas, kontribusinya 58,5%. 3). terdapat hubungan signifikan Motivasi Kerja Perawat Sewaktu di Puskesmas dengan Aplikasinya di Puskesmas, kontribusinya 6,1%. 4). terdapat hubungan signifikan Ketuntasan Materi Kurikulum dengan Motivasi Kerja Perawat Sewaktu di Puskesmas, kontribusinya 8,3%. 5). tidak terdapat hubungan signifikan Ketuntasan Materi Kurikulum dengan Aplikasinya di Puskesmas. 6). tidak terdapat hubungan signifikan Kompetensi Perawat Sewaktu Kelulusan dengan Aplikasinya di Puskesmas. Dapat disimpulkan dari keseluruhan analisis tadi mempunyai hubungan dan kontribusi yang signifikan dan tidak signifikan. Disarankan pada Pemerintah Daerah Kabupaten Padang Pariaman, Dinas Kesehatan, dosen, untuk dapat memakai hasil penelitian ini sebagai salah satu pedoman untuk membuat penelitian atau program.