Kadju, Veronika Wulandari (2016) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Model Pembelajaran Langsung pada Mata Diklat Menerapkan Pengukuran Komponen Elektronika di SMKN 1 Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.