Hardinata, Aristo (2013) Perbedaan Hasil Belajar Siswa yang Belajar dengan Mengggunakan Modul Berbahasa Inggris dan Buku Bilingual pada Materi Laju Reaksi Kelas XI di R-SMA BI 3 Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.