Pertiwi, Yuliani
(2024)
Pengembangan Modul Digital dengan Pendekatan
SFBC untuk Meningkatkan Self Esteem Korban Cyberbullying.
Masters thesis, Universitas Negeri Padang.
Abstract
Siswa korban cyberbullying memiliki permasalahan self esteem yang
rendah, karena korban menerima pesan dan perlakuan buruk dari orang lain secara
terus menerus yang membuatnya merasa tidak berguna, minder, menjauhi diri dari
lingkungan, menjadi malas bersekolah dan prestasi akademiknya menjadi rendah.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi self esteem korban
cyberbullying dan menghasilkan produk berupa modul digital dengan pendekatan
SFBC untuk meningkatkan self esteem korban cyberbullying yang layak dan dapat
digunakan oleh guru BK/Konselor.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan
model 4-D (Define, Design, Development, Dissesminate). Penelitian ini
melibatkan 35 siswa SMK Kota Padang yang menjadi korban cyberbullying untuk
analisis kebutuhan. Uji kelayakan dinilai oleh 3 orang ahli terkait dengan isi dan
tampilan modul digital dan 3 orang guru BK/Konselor untuk uji keterpakaian
modul digital. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis statistik
deskriptif dan statistik nonparametric.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa kondisi self esteem siswa korban
cyberbullying berada pada kategori sangat rendah. Modul digital dengan
pendekatan SFBC untuk meningkatkan self esteem korban cyberbullying dinilai
sangat layak dimanfaatkan guru BK/Konselor dalam meningkatkan self esteem
siswa korban cyberbullying dan tingkat keterpakaian modul digital dinilai sangat
baik. Temuan ini dapat disimpulkan bahwa modul digital dengan pendekatan
SFBC untuk meningkatkan self esteem korban cyberbullying yang dihasilkan
dinyatakan sangat layak dan dapat dipakai oleh guru BK/Konselor. Implikasi
penelitian ini yaitu modul digital yang dikembangkan akan membantu guru
BK/Konselor dalam memberikan pelayanan kepada siswa korban cyberbullying.
Actions (login required)
 |
View Item |
