Putri, Nikita Heriati
(2024)
Hubungan Peer Pressure dengan Misbehavior pada Remaja Serta Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling.
Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya krisis kedisiplinan siswa dan
perilaku tidak baik yang dapat mengganggu proses belajar mengajar di sekolah.
Perilaku tersebut disebut dengan misbehavior. Salah satu faktor yang
mempengaruhi misbehavior yaitu peer pressure. Penelitian ini bertujuan untuk: (1)
mendeskripsikan tekanan teman sebaya (peer pressure) pada remaja, (2)
mendeskripsikan perilaku misbehavior pada remaja, dan (3) menguji seberapa besar
hubungan peer pressure dengan misbehavior pada remaja.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
deskriptif korelasional. Penelitian ini menggunakan populasi kelas X dan XI siswa
SMKN 9 Padang sebanyak 898 siswa, sampel penelitian sebanyak 277 siswa
dengan menggunakan teknik pengambilan sampel stratified random sampling.
Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen peer pressure dan instrumen
misbehavior dengan menggunakan skala model Likert. Data dianalisis dengan
teknik statistik deskriptif, korelasi Pearson Product Moment dan regresi sederhana
dengan bantuan SPSS 29.0.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat peer pressure berada pada
kategori rendah, (2) tingkat misbehavior berada pada kategori sedang, dan (3)
terdapat hubungan yang signifikan antara peer pressure dengan misbehavior
dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,973 dan signifikansi 0,000. Implikasi bagi
Bimbingan dan Konseling dapat dilakukan oleh guru BK dengan memberikan
layanan konseling perorangan, layanan konseling kelompok, layanan penguasaan
konten (dengan materi pentingnya memiliki dukungan sosial yang baik, kiat dalam
mengontrol diri, rasa empati dan kiat memanagemen waktu) serta kolaborasi
dengan guru mata pelajaran atau wali kelas
Actions (login required)
 |
View Item |
