Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Green Chemistry Berbasis Project Based Learning untuk Fase E

Rani, Wahyu Mustika (2024) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Green Chemistry Berbasis Project Based Learning untuk Fase E. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text B1_07_WAHYU_MUSTIKA_RANI_19035120_1696_2024.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dapat digunakan sebagai salah satu bahan ajar alternatif dalam pelaksanaan pembelajaran kimia yang relevan dan interaktif melalui sebuah proyek. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kategori validitas dan praktikalitas LKPD green chemistry berbasis project based learning untuk fase E yang dikembangkan. Jenis penelitian ini merupakan Educational Design Research (EDR) dengan menggunakan model pengembangan Plomp. Model pengembangan Plomp terdiri dari tahapan penelitian pendahuluan, pembuatan prototipe dan penilaian, namun pada penelitian ini dibatasi sampai tahap prototipe IV. Instrumen validitas dan praktikalitas yang digunakan berupa angket. D validitas dan percentages correction untuk praktikalitas.Hasil validitas pada penelitian ini memperoleh kategori yang valid dengan nilai V aspek komponen isi sebesar 0,84 ; aspek komponen penyajian sebesar 0,83 ; aspek komponen kebahasaan sebesar 0,85 ; aspek komponen kegrafisan sebesar 0,88 dan kategori praktikalitas pada guru memperoleh kategori yang sangat praktis dengan aspek daya tarik sebesar 90% ; aspek kemudahan penggunaan sebesar 92% ; aspek efisiensi waktu sebesar 95% ; aspek manfaat sebesar 93% sedangkan kepraktisan pada peserta didik memperoleh kategori sangat praktis dengan aspek daya tarik sebesar 86% ; aspek kemudahan penggunaan sebesar 87% ; aspek efisiensi waktu sebesar 86% ; aspek manfaat sebesar 85%. Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa LKPD yang dikembangkan sudah valid dan praktis.

Actions (login required)

View Item