Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa yang Menggunakan LKS Berbasis Kontekstual dengan Berbasis Peta Konsep dalam Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) di Kelas XI IPA SMAN 12 Padang

Fatiha, Medina (2014) Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa yang Menggunakan LKS Berbasis Kontekstual dengan Berbasis Peta Konsep dalam Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) di Kelas XI IPA SMAN 12 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[img]
Preview
 Text
3_A_MEDINA_FATIHA_1101309_5952_2014.pdf
Download (31kB) | Preview
Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Biologi - S1
Depositing User: Mrs. Wiwi Sartika
Date Deposited: 01 Aug 2017 03:13
Last Modified: 01 Aug 2017 03:13
URI: http://repository.unp.ac.id/id/eprint/6661

Actions (login required)

View Item View Item
Universitas Negeri Padang Repository is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.