Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah di SDN 01 Pakan Rabaa Solok Selatan

Proses pembelajaran tematik belum berjalan sesuai dengan diharapkan, guru belum mampu melibatkan peserta didik secara fisik maupun psikis dalam proses pembelajaran. peserta didik tidak mampu mengatasi permasalahan dan mencari solusi dari persoalan yang dihadapinya dalam kehidupan sehari-hari. salah satu penyebab dari permsalahan tersebut karena guru kurang efektif dalam memilih model pembelajaran. penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran tematik dengan penggunaan model pembelajaran berbasis masalah.