Hubungan Pemanfaatan Perpustakaan dan Motivasi Penulisan Skripsi Mahasiswa Perpustakaan dan Ilmu Informasi Universitas Negeri Padang

Ashidiqi, Muhammad Ibra (2023) Hubungan Pemanfaatan Perpustakaan dan Motivasi Penulisan Skripsi Mahasiswa Perpustakaan dan Ilmu Informasi Universitas Negeri Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[img]
Preview
 Text
B1_8_MUHAMMAD_IBRA_ASHIDIQI_19234037_7085_2023.pdf
Download (2MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan hunungan pemanfaatan perpustakaan terhadap motivasi penulisan skripsi mahasiswa Perpustakaan dan Ilmu Informasi Universitas Negeri Padang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Instrumen dalam penelitian ini berupa kuisioner. Sampel penelitian ini adalah 50 Mahasiswa Perpustakaan dan Ilmu Informasi Universitas Negeri Padang dengan teknik pengambilan sampling simple random sampling dengan menggunakan rumus slovin. Analisis penelitian ini yaitu menggunakan uji korelasi. Hasil penelitian ini menunjukan (1) pemanfaatan perpustakaan mahasiswa Perpustakaan dan Ilmu Informasi Universitas Negeri Padang dalam kategori Baik (2) Motivasi penulisan skripsi mahasiswa Perpustakaan dan Ilmu Informasi Universitas Negeri Padang dalam kategori Baik (3) Pemanfaatan perpustakaan berpengaruh signifikan terhadap motivasi penulisan skripsi mahasiswa perpustakaan dan ilmu informasi Universitas Negeri Padang

Item Type: Thesis (Skripsi)
Contributors:
ContributionContributorsEmail
Thesis advisorNabila, JeihanUNSPECIFIED
CorrectorNurizzati, NurizzatiUNSPECIFIED
CorrectorArdoni, ArdoniUNSPECIFIED
Subjects: Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z665 Library Science. Information Science
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Perpustakaan dan Ilmu Informasi - S1
Depositing User: mrs Ridha Prima Adri
Date Deposited: 22 Apr 2024 07:10
Last Modified: 22 Apr 2024 07:10
URI: http://repository.unp.ac.id/id/eprint/51295

Actions (login required)

View Item View Item
Universitas Negeri Padang Repository is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.