Irfan, Witri Nengsi
(2023)
Hubungan Konsep Diri dengan Penyesuaian Diri Siswa di SMA N 1 Kecamatan Guguak.
Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.
Abstract
Masa remaja merupakan masa yang labil, pada masa ini remaja memiliki banyak persoalan yang sedang di hadapi. Remaja dihadapkan pada situasi yang diminta agar mampu menyesuaikan diri dengan dirinya sendiri maupun dengan lingkungan sekitarnya. Penyesuaian diri merupakan proses bagaimana individu mencapai keseimbangan diri untuk memenuhi kebutuhan sesuai dengan lingkungannya. Kenyataannya masih banyak siswa yang tidak mampu menyesuaikan diri dengan baik. Salah satu faktor yang mempengaruhi penyesuaian diri adalah konsep diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan penyesuaian diri siswa di SMA Negeri 1 Kecamatan Guguak. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional dengan metode kuantitatif. Jumlah sampel sebanyak 245 siswa di SMA Negeri 1 Kecamatan Guguak
yang dipilih dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket konsep diri dan angket penyesuaian diri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa di SMA Negeri 1 Kecamatan Guguak memiliki konsep diri sebagian besar berada pada kategori tinggi dengan persentase 48,57%, dan dari segi penyesuaian diri siswa berada pada kategori tinggi
dengan persentase 67,76%. Hasil analisis korelasi terdapat hubungan yang signifikan positif antara konsep diri dengan penyesuaian diri siswa SMA Negeri 1 Kecamatan Guguak dengangan nilai r hitung sebesar 0,526 dengan taraf signifikan 0,000. Artinya semakin tinggi konsep diri siswa maka semakin tinggi pula penyesuaian diri siswa, sebaliknya semakin rendah konsep diri siswa maka semakin rendah pula penyesuaian iri siswa.
Actions (login required)
 |
View Item |
