Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Mata Pelajaran Teknik Pemesinan NC/CNC CAD-CAM Menggunakan CNC Lathe Simulator di SMK Negeri 5 Padang.

Prayogi, Angger (2023) Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Mata Pelajaran Teknik Pemesinan NC/CNC CAD-CAM Menggunakan CNC Lathe Simulator di SMK Negeri 5 Padang. Skripsi thesis, Fakultas Teknik.

Preview

Text B1_7_ANGGER_PRAYOGI_18067003_4081_2023.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Proses pembelajaran merupakan kunci keberhasilan pendidikan, media pembelajaran yang digunakan hal utama dalam peningkatan minat dan hasil belajar yang menciptakan keberhasilan pembelajaran. Menurunnya minat dan hasil belajar siswa pada pelajaran Teknik Pemesinan NC/CNC CAD-CAM XI TPM 1 SMK Negeri 5 Padang dibuktikan dengan rendahnya hasil ujian MID semester ganjil tahun 2021/2022 dikarenakan media pembelajaran digunakan belum cukup bervariasi. Tujuan penelitian yaitu meningkatkan minat dan hasil belajar menggunakan CNC Lathe Simulator. Subjek penelitian yaitu siswa kelas XI TM-1 berjumlah 14 siswa. Penelitian dilaksanakan pada Oktober-November 2022 dengan 2 siklus. Instrumen penelitian menggunakan lembar angket dan soal tes. Perolehan minat belajar yang ditetapkan minimal 80% dengan kategori baik. Siklus 1 menunjukkan rata-rata minat belajar siswa 78,00% dan siklus 2 rata-rata minat belajar siswa 82,21%, Peningkatan sebesar 4,21%. Keberhasilan penelitian telah tercapai pada siklus 2 dibuktikan dengan perolehan minat belajar siswa sebesar 82,21%. Hasil belajar dilihat dari hasil tes soal, pada siklus 1 rata rata sebesar 74,52 dengan peningkatan pada siklus 2 menjadi 78,33. Persentase ketuntasan klasikal siklus 1 sebesar 79% adanya peningkatan siklus 2 menjadi 86%. Dengan keberhasilan penelitian yang ditetapkan yaitu KKM 75 ketuntasan klasikal 85%. Kesimpulan penelitian ini, menggunakan CNC Lathe Simulator di pelajaran Teknik Pemesinan NC/CNC CAD-CAM dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item