Alhamdani, Ega
(2023)
Pengembangan Media Pembelajaran Museum Virtual
pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X SMA.
Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Abstract
Permasalahan penelitian pengembangan ini yaitu materi pembelajaran pada mata pelajaran Sejarah belum sepenuhnya dipahami oleh siswa, hal ini ditandai dengan bahan ajar dan media yang digunakan belum maksimal dalam pembelajaran. Bahan ajar yang digunakan hanya menggunakan buku teks sedangkan media yang digunakan guru berupa PPT akan tetapi media PPT belum mencapai tujuan pembelajaran. Penggunaan media PPT memiliki kekurangan berupa kurangnya kemenarikan materi dalam pembelajaran yang mengakibatkan siswa mudah bosan dan tidak serius dalam pembelajaran dan kurangnya kemenarikan materi dalam pembelajaran mengakibatkan kurangnya antusias dari siswa tersebut sehingga hasil belajar siswa menjadi menurun. Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran museum virtual pada pembelajaran Sejarah kelas X SMA yang valid, praktis, efektif.
Jenis penelitian yang digunakan Research and Development dengan model 4D (four-DJ. Instrument yang digunakan berupa lembar validasi media, lembar validasi materi, angket respon peserta didik dan soal efektivitas. Basil analisis kebutuhan yaitu materi pembelajaran yang diajarkan belum sepenuhnya dipahami oleh peserta didik dan bahan ajar serta media yang digunakan belum maksimal dalam pembelajaran dengan subjek uji coba peserta kelas X SMA Adabiah 2 Padang.
Hasil penelitian ini menunjukkan hasil validasi media dengan 4,9 (98%) dengan kriteria sangat valid. Basil dari validasi materi 4,9 dengan kriteria sangat valid. Basil penilaian peserta didik 4,75. Basil efektivitas didapatakan nilai t-hitung sebesar 18,28 dengan t-tabel sebesar 2,060 sehingga hasil t-hitung > t-tabel. Dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan siginifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan media museum Virtual untuk mata pelajaran Sejarah kelas X.
Actions (login required)
 |
View Item |
