Putri, Nadya Viliani (2023) Pembelajaran Bernyanyi Lagu Daerah Menggunakan Metode Drill pada Siswa Kelas X di SMK Negeri 1 Painan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
|
Text
B_06_NADYA_VILIANI_PUTRI_18023038_4153_2023.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Penelitian bertujuan untuk medeskripsikam penggunaan metode drill dalam proses pembelajaran bernyanyi lagu daerah pada kelas X di SMK Negeri 1 Painan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi. Langkah-langkah menganalisis data adalah pengumpulan data, reduksi data, display data, verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode drill dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan dapat membuat pembelajaran menjadi efektif. Hal ini dapat dilihat pada penggunaan metode drill, guru bisa memantau langsung perkembangan siswa. Berdasarkan kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan siswa dalam mempelajari bernyanyi lagu daerah hasil belajar meningkat dan menggunakan metode drill dalam pembelajaran bernyanyi lagu daerah siswa lebih bersemangat dalam belajar membantu meningkatkan kemampuan bernyanyi siswa, suasana kelas menjadi aktif dan kegiatan belajar siswa dapat dilaksanakan dengan baik dan membangkitkan semangat siswa.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||||||
| Uncontrolled Keywords: | PEMBELAJARAN BERNYANYI LAGU DAERAH, METODE DRILL | ||||||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) M Music and Books on Music > MT Musical instruction and study |
||||||||||||
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik - S1 | ||||||||||||
| Depositing User: | Fitri Yelli | ||||||||||||
| Date Deposited: | 09 Oct 2023 07:59 | ||||||||||||
| Last Modified: | 09 Oct 2023 07:59 | ||||||||||||
| URI: | http://repository.unp.ac.id/id/eprint/47177 |
Actions (login required)
 |
View Item |
