Sari, Reza Permata
(2022)
Analisis Mutu Soal Ujian Akhir Semester (UAS) Geografi Semester Ganjil Kelas XIIPS SMA N 12 Xll Kayutanam Tahun Ajaran 2021/2022.
Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Mengetahui jumlah soal Higher Order Thingking Skill (HOTS); (2) Mengetahui jumlah soal Middle Order Thingking Skill (MOTS); (3) Mengetahui jumlah soal Lower Order Thingking Skill (LOTS); (4) Mengetahui Hasil Daya Beda; (5) Mengetahui hasil Reabilitas soal; (6) Mengetahui Hasil Validitas Saal; (7) Mengetahui hasilTingkat Kesukaran; (8)Mengetahui Hasil Kualitas Pengecoh.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif Teknik pengumpulan data menggunakan analisis dokumen. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh soal ujian akhir semester geografi kelas XI IPS semester ganjilSMAN 1 2Xl 1 Kayutanam Tahun Ajaran 2021/2022.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa jumlah soal Middle Order Thingking Skill (MOTS) merupakan jumlah soalyang paling banyak diujikan yaitu hasil presentasenya 60% yang mana kategori soal tersebut berada pada level C2 (Memahami) dan C3 (Mengaplikasikan), sedangkan soal yang di dominasikan selanjutnya yaitu Lower Order Thingking Skill (LOTS) dengan terdapat 10 soal dari 40 soal ujian dengan presentasenya 25% dengan kategori Cl (Mengingat) dan yang paling sedikit diujikan yaitu Higher Order Thingking Skill (HOTS) dengan hasil presentasinya 15% yaitu berada pada kategori C4 (Menganalisis), C5 (Mengevaluasi) dan C6 (Mencipta). Dilihat dari tingkat Validitas Saal didapatkan hasil dari 40 soal terdapat 16 soal (valid) dan 24 (tidak valid); Tingkat Reabilitas Saal menunjukkan nilai 0,63 memiliki reabel yang tinggi; Tingkat Kesukaran terdapat 8 soal (sangat mudah), 4soal(mudah), 18soal(sedang), 2(sukar), 8 (sangat sukar); Daya Beda terdapat 5 butir soal (negatif), 16(jelek), 10(cukup), 2(baik), 5 (baik sekali); Tingkat Pengecoh terdapat 4 soal (sangat baik), 14 (cukup), 10 (kurang baik), 8 (tidak baik).
Actions (login required)
 |
View Item |
