Pengembangan E-Modul IPA berbasis Inkuiri Berbantuan Sigil Software Pada Kelas IX SMP

Pane, Zaitun (2023) Pengembangan E-Modul IPA berbasis Inkuiri Berbantuan Sigil Software Pada Kelas IX SMP. Masters thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

Preview

Text B.1_01_ZAITUN_PANE_19155021_855_2023.pdf Download (598kB) | Preview

Abstract

Pendidikan abad 21 memanfaatan teknologi dalam pembelajaran yangaktif, kreatif, berpikir kritis dan menyenangkan. Studi lapangan menunjukkan guru lebih dominan, peserta didik cenderung pasif, kurang termotivasi, keterbatasan buku, hasil belajar rendah, belum adanya E Modul IPA maka perlu adanya pengembangan E Modul IPA berbasisi inkuiri menampilkan materi yang mencakup, teks, video dan gambar. Tujuan pengembangan adalah menghasilkan E-Modul IPA yang valid, praktis dan efektif. Model ADDIE yaitu analysis, design, develop, implementation, dan evaluation. Tahap analisis melalui analisis kurikulum dan analisis peserta didik. Tahap design melalui flowchrat, story board dan design E-Modul berbantuan Sigil Software. Tahap develop dilakukan melalui uji validitas oleh validator dan uji praktikalitas oleh guru dan peserta ddik. Sumber data penelitian ini adalah peserta didik kelas IX SMPLB Wacana Asih Padang, guru dan tim ahli. Hasil validitas materi sangat valid dengan skor 92,94%, validitas media sangat valid dengan skor 91%, dan validitas bahasa sangat valid dengan skor 81.18%. E-Modul IPA dinyatakan sangat praktis praktis dari hasil respon angket guru dengan skor 92,50% dan hasil respon peserta didik dengan skor 96,25%. Efektifitas E-Modul dari penilaian aktivitas inkuri dengan skor 90%, dan hasil observasi aktivitas inkuri dengan skor 95.88 rata-rata hasil belajar meningkat dengan skor 94,17%

Actions (login required)

View Item