Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pembelajaran PjBL dengan Pendekatan STEAM pada Materi Bentuk Molekul Kelas X SMA

Pratiwi, Fefiola Isra (2022) Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pembelajaran PjBL dengan Pendekatan STEAM pada Materi Bentuk Molekul Kelas X SMA. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text B1_7_FEFIOLA_ISRA_PRATIWI_18035005_6380_2022.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Pendekatan pembelajaran yang sesuai pada materi Bentuk Molekul yaitu STEAM. Pendekatan STEAM mendukung peserta didik untuk membuat Project. Model tersebut dinamakan Project Based Learning. Untuk menerapkan model pembelajaran PjBL berbasis STEAM maka akan lebih maksimal dengan adanya bahan ajar, salah satunya adalah LKPD. Namun LKPD terintegrasi STEAM-PjBL belum tersedia disekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa LKPD terintegrasi STEAM-PjBL pada materi Bentuk Molekul serta mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisan LKPD yang dihasilkan. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang memiliki empat tahapan yaitu define, design, develop, dan dissiminate. Namun penelitian dibatasi hingga tahap develop. Instrumen yang digunakan pada penelitian lembar validasi, angket praktikalitas guru, dan angket praktikalitas peserta didik. Analisis nilai validasi menggunakan skala Aiken’s dan praktikalitas menggunakan modifikasi Purwanto 2012. Rata-rata nilai V yang diperoleh dari analisis validator sebesar 0,89 dengan kategori valid. Adapun data uji praktikalitas didapatkan nilai rata-rata NP sebesar 90% dari guru dan 87% dari peserta didik dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan data tersebut LKPD yang dihasilkan valid dan praktis untuk digunakan pada pembelajaran.

Actions (login required)

View Item