Perbandingan Hasil Belajar Sosiologi Luring dan Daring Kelas XI IPS 3 di SMA N 8 Padang

Mayora, Laras Sri (2023) Perbandingan Hasil Belajar Sosiologi Luring dan Daring Kelas XI IPS 3 di SMA N 8 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text B_04_LARAS_SRI_MAYORA_18058212_2023.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa kelas XI IPS 3 di SMA N 8 Padang. Hal ini dibuktikan dengan adanya perbandingan yang jauh antara hasil belajar luring dan daring kelas XI IPS 3. Jumlah siswa kelas XI IPS 3 adalah 38 orang. Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbandingan hasil belajar sosiologi luring dan daring dan mengetahui penyebab perbandingan hasil belajar yang jauh antara luring dan daring di kelas XI IPS 3. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus. Teknik pemilihan informan dengan menggunakan purposive sampling dengan jumlah informan sebanyak 15 orang. Teknik pengumpulan data yaitu dengan teknik dokumentasi, wawancara dan observasi. Analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, display data, verifikasi dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbandingan hasil belajar sosiologi yang jauh antara luring dan daring yang disebabkan oleh ketidaksiapan siswa dalam menghadapi perubahan situasi belajar yang semula luring menjadi daring. Baik itu periapan fisik, mental dan fasilitas. Selain itu yang menyebabkan hasil belajar daring lebih rendah karena pada saat belajar daring siswa malas dan tidak antusias dalam belajar, sehingga pada saat belajar banyak yang tidak mengerti, sehingga tidak mengerjakan tugas yang berdampak pada menurunnya hasil belajar siswa. Berbeda halnya dengan belajar luring, siswa merasa ada semangat dan gampang untuk mengkomunikasikan apa yang dipelajari dan yang tidak di mengerti dengan teman maupun guru.

Actions (login required)

View Item