Pengembangan Model Flipped Blended Learning pada Mata Kuliah Pemrograman Visual

Verawardina, Unung (2021) Pengembangan Model Flipped Blended Learning pada Mata Kuliah Pemrograman Visual. Doctoral thesis, Program Doktor Pasca Sarjana Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_08_UNUNG-VERAWARDINA_18193010_1331_2021.pdf Download (433kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini berdasarkan atas Pembelajaran menghadapi abad XXI dan era Revolusi industri 4.0 dimana pembelajaran perlu menggunakan teknologi seperti belajar terjadi dimana dan kapan saja secara fleksibel melalui online, maupun kombinasi pembelajaran secara blended perpaduan face to face (tatap muka) dan online. Kemudian juga didasari kemampuan softskill 4C (Comunication, Colaboration, Critical thinking dan Creative). Permasalahan yang terjadi kurang optimalnya keterampilan mahasiswa dengan kemampuan tersebut, dan permasalahan lainnya berdasarkan karakteristik mata kuliah pemrograman visual yakni perlunya mahasiswa untuk menganalisis masalah, berfikir kritis dalam memahami konsep algoritma program dan mampu kreatif dalam membuat dan menghasilkan program. Untuk mengatasi persoalan tersebut maka perlu dikembangkan suatu model pembelajaran secara blended yang menggunakan teknologi yang memuat adanya usur revolusi industri 4.0, soft skill 4C, dan keterampilan melalui projek yang memacu untuk berpikir tingkat tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah model Flipped Blended Learning pada mata kuliah Pemrograman visual yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development (R&D) dengan mengadopsi model ADDIE (Brncah, 2010) melalui langkah-langkah; (1) Analisis, (2) Desain, (3) Development, (4) Implementasi, (5) Evaluation. Penelitian ini menghasilkan model Flipped Blended Learning

Actions (login required)

View Item