The Effect of Using Clustering Technique and Students' Learning Motivation Toward Writing Descriptive Text at VIII Grade Students of SMP Negeri 33 Padang

Agustin, Efi (2021) The Effect of Using Clustering Technique and Students' Learning Motivation Toward Writing Descriptive Text at VIII Grade Students of SMP Negeri 33 Padang. Masters thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_2_EFI_AGUSTIN_1019353_517_2021.pdf Download (179kB) | Preview

Abstract

Teknik dan motivasi belajar mempengaruhi siswa belajar bahasa Inggris. Penelitian ini menerapkan teknik klastering dalam pembentukan kalimat siswa dan untuk megetahui apakah teknik klastering dan motivasi belajar berpengaruh baik terhadap pembentukan karangan teks deskriptif siswa kelas VIII SMP Negeri 33 Padang. Ini merupakan penelitian eksperimen rancangan factorial 2x2 yang dilaksanakan selama 8 pertemuan. Pengambilan sampel secara cluster random sampling dimana kelas VIII.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.2 sebagai kelas control, dengan jumlah siswa 60 orang. Instrumennya adalah angket dan ujian menulis. Hasil analisis setelah penelitian menunjukkan (1) hasil kemampuan menulis teks deskriptif siswa yang diajar melalui teknik klastering lebih baik dari siswa yang diajar melalui teknik konvensional. (2) kemampuan menulis siswa bermotivasi tinggi yang diajar dengan teknik klastering lebih baik dari siswa bermotivasi tinggi yang diajar melalui teknik konvensional. (3) pembentukan kalimat siswa bermotivasi rendah yang diajar dengan teknik klastering lebih baik dari siswa bermotivasi rendah yang diajar dengan teknik konvensional. (4) tidak terdapat interakasi signifikan antara teknik pembelajaran dengan motivasi belajar. Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa teknik klastering dapat memberikan hasil yang lebih baik terhadap kemampuan menulis teks deskriptif siswa pada tahun ajaran 2013/2014

Actions (login required)

View Item