Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Program Keahlian Tata Kecantikan Rambut di SMK Negeri 7 Padang

Utami S.W, Indah (2019) Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Program Keahlian Tata Kecantikan Rambut di SMK Negeri 7 Padang. Skripsi thesis, Fakultas Pariwisata dan Perhotelan.

Preview

Text A_02_INDAH_UTAMI_SRI_WAHYUNI_360_14078002_2019.pdf Download (471kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari proses pembelajaran, guru dituntut untuk mampu memilih media pembelajaran yang tepat dalam menyampaikan bahan ajar kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran, tingkat motivasi belajar siswa dan pengaruh media pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa kelas X program keahlian tata kecantikan rambut di SMK Negeri 7 Padang. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X kecantikan SMK Negeri 7 Padang, yang berjumlah 58 siswa. Metode pengumpulan data dengan menggunakan angket dan dokumentasi.Uji validitas instrumen penelitian menggunakan Product Moment, dan uji reabilitas menggunakan Alpha Cronbach’s.Uji persyaratan analisis terdiri dari uji normalitas dan uji linear.Uji hipotesis menggunakan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat penggunaan media pembelajaran oleh siswa kelas X program keahlian tata kecantikan rambut di SMK Negeri 7 Padang sebesar 75,81% tergolong dalam kategori baik yang ditinjau dari indikator media visual sebesar 73,95% kategori baik dan media audio visual (video) sebesar 75,81% kategori baik. Tingkat motivasi belajar siswa sebesar 78,74% tergolong baik yang ditinjau dari indikator hasrat dan keinginan berhasil sebesar 79,23% kategori baik, adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar sebesar 78,16% kategori baik, adanya harapan dan cita – cita masa depan sebesar 78,10% kategori baik, adanya penghargaan dalam belajar sebesar 77,70% kategori baik, adanya keinginan yang menarik dalam belajar sebesar 50,23% kategori cukup baik serta adanya lingkungan belajar yang kondusif sebesar 82,41% kategori sangat baik. Hasil analisis dan pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan media pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa kelas X program keahlian tata kecantikan rambut di SMK Negeri 7 Padang, dengan tingkat pengaruh rendah sebesar 6,9 %. Saran dari hasil penelitian yaitu untuk lebih mengembangkan penggunaan media pembelajaran dalam setiap kegiatan belajar mengajar, sehingga siswa lebih termotivasi untuk mengikuti pelajaran

Actions (login required)

View Item