Pelaksanaan Pembinaan oleh Atasan Langsung Terhadap Pegawai di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Sumatera Barat

Syani, Filira (2019) Pelaksanaan Pembinaan oleh Atasan Langsung Terhadap Pegawai di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Sumatera Barat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_01_FILIRA_SYANI_15002087_4121_2019.pdf Download (431kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan penulis di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Sumatera Barat menunjukkan bahwa pelaksanaan tugas pegawai masih rendah. Pembinaan Pegawai merupakan upaya untuk memperbaiki kekurangan pegawai menjadi ke keadaan optimal dalam bekerja. Tujuan penelitian ini adalah memperoleh data dan informasi mengenai: seberapa baik pelaksanaan pembinaan oleh atasan langsung terhadap pegawai di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Sumatera Barat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang menjelaskan tentang pelaksanaan pembinaan oleh atsan langsung terhadap pegawai. Populasi pada peneitian ini adalah seluruh pegawai di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Sumatera Barat dikurangi dengan atasan langsung yang berjumlah 63 orang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 43 orang dengan menggunakan rumus Taro Yamane dan diambil dengan teknik proportional stratified random sampling. Instrumen penelitan yang digunakan adalah angket dengan menggunakan model Skala Likert dengan lima pilihan jawaban yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya menggunakan bantuan SPSS versi 16.0 Data dianalisis menggunakan rumus mean. Hasil analisis data menunjukkan 1) pelaksanaan coaching kategori baik yaitu 84.73%; 2) pelaksanaan mentoring kategori baik yaitu 81.40%; 3) pelaksanaan counseling kategori baik yaitu 82.22%; 4) pelaksanaan sanksi cukup baik yaitu 80.09%. Artinya pelaksanaan pembinaan oleh atasan langsung terhadap pegawai di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Sumatera Barat sudah baik. Kata Kunci: Pembinaan, atasan langsung, pegawai

Actions (login required)

View Item