Efektivitas Penerapan Metode Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments terhadap Penguasaan DoushibunMenyatakan Keberlangsungan „Memakai‟ pada Siswa Kelas XI SMA Pembangunan Laboratorium UNP Tahun Ajaran 2016/2017

Wahyuni, Fitria (2017) Efektivitas Penerapan Metode Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments terhadap Penguasaan DoushibunMenyatakan Keberlangsungan „Memakai‟ pada Siswa Kelas XI SMA Pembangunan Laboratorium UNP Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_10_FITRIA_WAHYUNI_1301280_5042_2017.pdf Download (42kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis eksperimen dengan disain statis dua kelompok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas metode kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) terhadap penguasaan doushibun menyatakan keberlangsungan „memakai‟ siswa XI SMA Pembangunan Laboratorium UNP tahun ajaran 2016/2017. Data diambil dari sampel penelitian kelas XI IPS, dengan melakukan posttest penguasaan doushibun menyatakan keberlangsungan „memakai‟ pada siswa kelas kontrol dan kelas eksperimen. Skor tes siswa dari kedua kelas sampel dibandingkan dengan menggunakan rumus uji-t untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang terjadi. Berdasarkan hasil uji-t, hipotesis (H1) diterima karena thitung> ttabel (10,15 > 2,01) pada taraf signifikan 0,05 yang berartipenguasaan doushibun menyatakan keberlangsungan „memakai‟ siswa kelas yang diberikan pembelajaran dengan menerapkan metode kooperatif tipe TGT pada kelas eksperimen lebih baik dari pada siswa yang diberikan pembelajaran tanpa menerapkan metode kooperatif tipe TGT pada kelas kontrol. Hal ini dengan kata lain, metode kooperatif tipe TGT terbukti memiliki efektivitas yang signifikan terhadap penguasaan doushibun menyatakan keberlangsungan „memakai‟ pada siswa XI IPS SMA Pembangunan Laboratorium UNP tahun ajaran 2016/2017

Actions (login required)

View Item