Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Means End Analysis dalam Pemecahan Masalah terhadap Pencapaian Kompetensi Fisika Siswa pada Materi Momentum, Impuls dan Getaran Harmonis Sederhana Kelas X SMA Negeri 2 Padang.

Marta, Lidia (2017) Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Means End Analysis dalam Pemecahan Masalah terhadap Pencapaian Kompetensi Fisika Siswa pada Materi Momentum, Impuls dan Getaran Harmonis Sederhana Kelas X SMA Negeri 2 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text
A_05_LIDYA_MARTA__1305749_3530_2017.pdf
Download (24kB) | Preview

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Fisika - S1
Depositing User:	Mrs Risna Juita
Date Deposited:	26 Jul 2018 01:21
Last Modified:	26 Jul 2018 01:21
URI:	http://repository.unp.ac.id/id/eprint/15027

Actions (login required)

View Item

Universitas Negeri Padang Repository is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.