Hubungan Dukungan Orangtua dengan Psychological Well-Being Siswa di Masa Pandemi Covid-19.

Dukungan orangtua adalah bantuan yang berasal dari orang yang memilikihubungan akrab dengan siswa. Psychological well-being merupakan kondisi individuyang ditandai dengan adanya perasaan bahagia (happiness), kepuasan hidup, dantidak adanya gejala-gejala depresi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya siswayang perlu dukungan orangtua untuk meningkkatkan psychological well-being, baikdalam kegiatan pembelajaran maupun dalam melakukan kegiatan-kegiatan tertentu.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, (1) dukungan orangtua dalammeningkatkan psychological well-being siswa, (2) cara siswa meningkatkanpsychological well-being, (3) Menguji apakah terdapat hubungan yang signifikandukungan orangtua dengan pschological well-being siswa.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif korelasional. Populasi penelitianadalah sebanyak 254 orang siswa kelas X dan XI SMA Negeri 1 Koto Salak,Dharmasraya dan sampel sebanyak 165 orang siswa dengan menggunakan teknikproportional random sampling. Instrumen yang digunakan yaitu kuisioner dukunganorangtua dan psychological well-being. Data dianalisis menggunakan teknik statistikdeskriptif dan teknik Pearson Product Moment untuk mengetahui hubungandukungan orangtua dengan psychological well-being siswa melalui program statistikSPSS for windows release 20.0Hasil penelitian mengungkapkan bahwa (1) dukungan orangtua berada padakategori tinggi, (2) psychological well-being siswa berada pada kategori tinggi, (3)tidak terdapat hubungan yang positif signifikan antara dukungan orangtua denganpsychological well-being siswa dengan koefisien sebesar 0,38 dengan nilai signifikansig.(2-tailed) sebesar 627 dan nilai Pearson Correlation sebesar 1 yang menunjukantidak adanya hubungan