Pengaruh Pendekatan Open Ended Problem dan Motivasi Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Kelas IV SD Gugus IV Kecamatan Ampek Nagari

Saleh, Amri (2017) Pengaruh Pendekatan Open Ended Problem dan Motivasi Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Kelas IV SD Gugus IV Kecamatan Ampek Nagari. Masters thesis, Universitas Negeri Padang.

[img]
Preview
Text
A_01_AMRI_SALEH_15124006_5321_2017.pdf

Download (14kB) | Preview
Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > Q Science (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling - S2
Depositing User: Fitri Yelli
Date Deposited: 26 Feb 2018 06:39
Last Modified: 26 Feb 2018 06:39
URI: http://repository.unp.ac.id/id/eprint/12859

Actions (login required)

View Item View Item