Meningkatkan Keterampilan Menghias Sandal Jepit Melalui Media Visual bagi Anak Tunagrahita Ringan Kelas XI di SLB Perwari Padang

Penelitian ini membahas tentang meningkatkan keterampilan menghias sandal jepit melalui media visual bagi anak tunagrahita ringan kelas XI di SLB Perwari Padang. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan media visual dapat meningkatkan keterampilan menghias sandal jepit bagi anak tunagrahita ringan di SLB Perwari Padang. Subjek penelitian adalah satu orang anak tunagrahita
ringan yang duduk di kelas XI. Jenis penelitian yang digunakan adalah Single Subject Research yaitu
metode penelitian yang melihat arah kecenderungan grafik yang membandingkan antara kondisi baseline dengan kondisi intervensi. Teknik pengukuran data melalui persentase. Teknik analisis data yang digunakan berdasarkan pengamatan data dalam bentuk Visual Analysis of Grafik. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dapat disimpulkan
beberapa hal berikut. Pertama, penggunaan media visual dapat meningkatkan kemampuan menghias sandal jepit secara signifikan. Hal ini terbukti dari hasil analisis dalam dan luar kondisi yaitu arah kecendrungannya meningkat, serta
jejak datanya juga meningkat. Dan perolehan hasil overlap data mendapatkan hasil 0%. Pada kondisi baseline kemampuan anak menghias sandal memperoleh hasil persentase 43%. Setelah diberikan perlakuan dengan media visual terbukti
kemampuan menghias sandal anak meningkat yaitu 100%. Disarankan pada guru untuk menerapkan pembelajaran dengan media visual untuk meningkatkan keterampilan menghias sandal anak tunagrahita ringan.