Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menganyam Tunggal dengan Kertas di Taman Kanak-Kanak AL ISHLAH II Silungkang Kota Sawahlunto.

Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan motorik
halus anak di TK. Banyak faktor yang diduga sebagai penyebabnya seperti
pembelajaran yang dilakukan oleh guru kurang bervariasi dalam melatih motorik
halus anak serta kurangnya media dalam pengembangan motorik halus. Tujuan
penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik
halus anak melalui menganyam dengan kertas. Subjek penelitian murid kelompok
B TK AL-ISHLAH II Silungkang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yaitu suatu penelitian
yang meningkatkan mutu pembelajaran. Data penelitian diperoleh melalui
observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus yaitu
siklus I dan siklus II. Manfaat dari penelitian tindakan kelas ini adalah dapat
mengembangkan motorik halus anak.
Berdasarkan hasil penelitian, pada siklus I kemampuan motorik halus anak
masih rendah dan pada umunya masih terlihat kurang baik sesuai dengan
persentase dan tingkat keberhasilan. Dilanjutkan pada siklus II kemampuan
motorik halus anak sudah meningkat dan menunjukkan hasil yang positif yang
terlihat dari keberhasilan pada setiap indikatornya.
Hasil penelitian terlihat bahwa peningkatan kemampuan motorik halus
anak melalui kegiatan menganyam tunggal dengan kertas dari siklus I dan siklus
II selalu mengalami peningkatan yang sangat optimal. Berdasarkan hasil tindakan
yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa terjadinya peningkatan motorik
halus anak melalui kegiatan menganyam tunggal dengan kertas.