Minat Belajar Peserta Didik dalam Mata Pelajaran Sosiologi di Kelas XII IPS SMA Bunda Padang

Masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini yaitu mengapa siswa kurang berminat dalam belajar Sosiologi di SMA Bunda Padang.Tujuan peneliti ini adalah untuk mengetahui minat belajar siswa dan penyebab rendahnya minat pembelajaran sosiologi di SMA Bunda Padang.Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi karya ilmiah di bidang pembelajaran sosiologi sehingga dapat menjadi masukan bagi peneliti lainnya yang ingin mengkaji tentang minat belajarPada penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode kualitatif adalah penelitian untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang fenomena, peristiwa, kepercayaan, sikap, dan aktivitas sosial secara individual maupun kelompok. Penelitian kualitatif ini menggunakan metode studi kasus yaitu penelitian yang dilakukan terfokus pada peserta didik kelas XII IPS SMA Bunda.Jadi faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar peserta didik di SMA Bunda Padang terhadap mata pelajaran sosiologi yaitu kurangnya motivasi, kurangnya rasa senang terhadap mata pelajaran sosiologi, tidak adanya semangat dalam setiap mengikuti mata pelajaran sosiologi. Dan peserta didik tidak mempunyai niat untuk belajar sosiologi, contohnya tidak usaha untuk peserta didik membaca buku yang berkaitan dengan pelajaran sosiologi.kesimpulan bahwa penyebab rendahnya minat belajar peserta didik dalam pembelajaran sosiologi kelas XII IPS adalah : Faktor internal yang berasal dari diri peserta didik. Faktor eksternal yang menyebabkan rendahnya minat belajar peserta didik adalah tidak efektifnya pembelajaran. Saat pembelajaran ada permasalahan yaitu : keterbatasan jam mengajar di saat pembelajaran sosiologi.