Pengembangan Modul dengan Tampilan Majalah Dilengkapi Peta Konsep tentang Materi Struktur Jaringan Tumbuhan untuk Siswa SMA

Proses pembelajaran dapat berlangsung dengan baik jika menggunakan bahan ajar, baik berupa buku paket, modul, LKPD, dan bahan ajar lainnya. Berdasarkan observasi peneliti di SMAN 1 Batusangkar didapatkan informasi bahwa materi Struktur Jaringan Tumbuhan merupakan materi yang sulit dipelajari. Hal ini dapat dilihat pada hasil ulangan harian siswa. Modul yang digunakan di sekolah belum sesuai dengan Kurikulum Tahun 2013. Berdasarkan permasalahan ini maka dilakukan penelitian dengan tujuan menghasilkan bahan ajar berupa modul dengan tampilan majalah dilengkapi peta konsep tentang materi struktur jaringan tumbuhan yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan 3 tahap dari model 4D, yaitu define, design, dan develop. Objek penelitian adalalah modul dengan tampilan majalah dilengkapi peta konsep untuk siswa SMA. Subjek penelitian modul oleh 5 orang validator dan uji praktikalitas oleh 2 orang guru dan 26 orang siswa Kelas XI SMAN 1 Batusangkar. Analisis data penelitian dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dengan presentase. Hasil validasi memperoleh rata-rata nilai sebesar 88,97% dengan kriteria valid. Hasil uji praktikalitas oleh guru memiliki nilai rata-rata 90,33% dengan kriteria sangat praktis dan hasil praktikalitas oleh siswa memiliki nilai rata-rata 90,53% dengan kriteria sangat praktis. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa modul dengan tampilan majalah dilengkapi peta konsep tentang materi struktur jaringan tumbuhan unuk siswa SMA yang dikembangkan valid dan sangat praktis.