Pengembangan Model Pembelajaran Motorik Kasar Taman Kanak-kanak Berbasis Aktivitas Bermain

Masalah dalam penelitian ini kurang bervariatif dan kurang terlaksananya pembelajaran motorik kasar di Taman Kanak-kanak. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan model pembelajaran motorik kasar Taman Kanak-kanak berbasis aktivitas bermain. Penelitian dan pengembangan (research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE terdiri dari Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Subjek penelitian murid Taman Kanak-kanak Mutiara Ananda Kecamatan Koto Tangah sebanyak 38 orang. Instrumen pengumpulan data adalah observasi, interview, dokumentasi, angket dan tes motorik kasar. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menyimpulkan sebagai berikut, kemampuan motorik berada dalam ketegori cukup, aktivitas bermain peserta didik berada dalam kategori cukup, persepsi orangtua berada dalam kategori cukup, dan persepsi guru berada dalam kategori cukup. Pengembangan model pembelajaran motorik kasar Taman Kanak-kanak berbasis aktivitas bermain sebagai modal dasar pengembangan karakter sesuai dengan penjelasan dan tujuan pembelajaran. Model pembelajaran motorik kasar Taman Kanak-kanak berbasis aktivitas bermain sebagai modal dasar penanaman karakter sangat valid, sangat praktis dan sangat efektif.