Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa melalui Kuis pada Mata Pelajaran TI dan K di Kelas VII SMP Negeri 1 Pancung Soal

Teknologi Informasi dan Komonikasi (TI dan K) merupakan mata pelajaran yang penting untuk menunjang ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dalam pengembangan dan penggunaan produk teknologi komputer dan internet. Namun kenyataan di SMP 1 Pancung Soal siswa tidak aktif dan merasa tidak mengenal tentang Teknologi Informasi dan Komonikasi (TI dan K) tersebut, salah satu penyebabnya yaitu perangkat komputer tidak ada di sekolah dan sulit untuk mendapatkan buku sumber (buku teks). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajr siswa yang berbentuk penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pancung Soal. Analisis data menggunakan teknik kuantitatif dan presentatif. Berdasarkan analisis data pada siklus I dan II, setelah dilakukan tindakan maka telihat aktivitas belajar siswa meningkat. Selama penelitian berlangsung peneliti bersama kolaborator mengikuti semua proses serta membuat catatan penting setiap kejadian. Semua catatan yang diperoleh selama pengamatan tersebut akan dijadikan bahan diskusi untuk melakukan tindak lanjut kegiatan pada siklus berikutnya. Temuan penelitian menunjukan adanya peningkatan aktivitas belajar siswa baik saat pelaksanaan kuis, ceramah/ tanya jawab ataupun saat diskusi kelompok. Jadi pemberian kuis yang dibarengi penguatan sangat membantu dalam peningkatan aktivitas belajar siswa di kelas VII SMP Negeri 1 Pancung Soal.