Yeriska, Rahmah (2017) Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) bagi Anak Berkesulitan Belajar (Single Subject Research Kelas III di SDN 15 Ulu Gadut Padang). Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.