<mets:mets OBJID="eprint_49739" LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-11-10T18:01:39Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_49739_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Pembelajaran Berbasis Science, Technology, Engineering, Mathematics terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik&#13;
Kelas VIII SMP Negeri 32 Padang</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Raisa Febriana</mods:namePart><mods:namePart type="family">Jatmiko</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Kemampuan pemecahan masalah dalam matematika merupakan keterampilan penting yang harus dimiliki oleh setiap peserta didik. Namun, kenyataannya, kemampuan pemecahan masalah matematis yang dimiliki oleh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 32 Padang masih rendah. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan pembelajaran berbasis STEM. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan perkembangan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik yang belajar menggunakan pembelajaran berbasis STEM serta menyelidiki apakah pembelajaran berbasis STEM lebih baik daripada model pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dan eksperimen semu (quasy experiment) dengan rancangan penelitian Nonequivalent posttest-only control group design. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 32 Padang, dengan kelas VIII.A dan VIII.E sebagai kelas sampel. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuis dan tes kemampuan pemecahan masalah matematis berbentuk soal uraian. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif dan pengujian hipotesis menggunakan uji-t Berdasarkan analisis data kuis diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa perkembangan kemampuan pemecahan masalah matematis kelas eksperimen mengalami peningkatan selama diterapkannya pembelajaran berbasis STEM. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata kuis pada indikator memahami masalah, menyusun rencana penyelesaian, dan menyelesaikan rencana penyelesain peserta didik yang terus meningkat. Berdasarkan uji hipotesis tes akhir kemampuan pemecahan masalah matematis diperoleh P-����� = 0,005 &lt; � sehingga �1 diterima. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik yang belajar menggunakan pembelajaran berbasis STEM lebih baik daripada peserta didik yang belajar dengan model pembelajaran konvensional. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran berbasis STEM terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas VIII SMP Negeri 32 Padang</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">QA Mathematics</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2025-11</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Matematika FMIPA UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_49739"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_49739_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/49739/1/final_1_RAISA_FEBRIANA_JATMIKO_20029031_5356_2025.pdf" SIZE="2624227" ID="eprint_49739_99522_1" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/49739/1/final_1_RAISA_FEBRIANA_JATMIKO_20029031_5356_2025.pdf" LOCTYPE="URL"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_49739_mods" ADMID="TMD_eprint_49739"><mets:fptr FILEID="eprint_49739_document_99522_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>