Repository Universitas Negeri PadangPengembangan Modul IPA Terpadu Berbasis Pendekatan Kontekstual Materi Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Kelas VIII SMP/MTsArmeliaPutriauthorDalam pembelajaran IPA terpadu dalam konsep tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan masih ditemukan berbagai permasalahan, diantaranya keterbatasan bahan ajar yang ada. Umumnya terdiri dari buku teks dan LKS yang terkadang tidak sesuai dengan tuntutan kurikulum, karakteristik peserta didik, lingkungan sosial peserta didik, dan kurang menyediakan tempat yang cukup bagi peserta didik bekerja. Kurang tersedianya bahan ajar yang berkualitas, membuat pembelajaran cenderung berpusat pada guru, sehingga pembelajaran terkesan monoton, dan timbul kejenuhan pada peserta didik. Akibatnya peserta didik menjadi malas dalam mengikuti pelajaran IPA. Oleh karena itu, perlu dikembangkan bahan ajar yang dapat mengatasi masalah tersebut, salah satunya adalah bahan ajar berbentuk modul. Berdasarkan hal tersebut, dilakukan penelitian dengan tujuan menghasilkan modul IPA terpadu berbasis pendekatan kontekstual yang valid dan praktis untuk materi tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan. Penelitian yang dilakukan termasuk jenis Research and Development (R&D). Sebagai objek penelitian yaitu modul IPA terpadu berbasis pendekatan kontesktual materi tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan dan subjek uji coba adalah peserta didik kelas VIII MTsN 6 Tanah Datar. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi tenaga ahli dan lembar praktikalitas guru dan peserta didik. Pada penelitian ini telah berhasil dibuat modul IPA terpadu berbasis pendekatan kontekstual materi tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan. Uji validitas yang dilakukan oleh 3 orang validator dalam aspek kelayakan isi, kebahasaan, penyajian modul, dan kegrafisan modul menunjukkan bahwa modul IPA terpadu berbasis pendekatan kontekstual yang dihasilkan sangat valid dengan nilai rata-rata 87,41%. Hasil uji praktikalitas dalam aspek mudah digunakan, bermanfaat, dan menarik menunjukkan modul ini sangat praktis bagi guru dan peserta didik dengan nilai rata-rata 86,90% dan 82,13%.LC Special aspects of educationQH301 Biology2023Universitas Negeri Padang;Pendidikan IPA FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.