@phdthesis{repounp49500,
           title = {Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Fase F di SMAN 3 Payakumbuh},
          school = {Universitas Negeri Padang},
            year = {2025},
          author = {Sadam, Muhammad},
        abstract = {Tujuan penelitianini untuk mengetahui pengaruh implementasi Project Based Learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi di SMAN 3 Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi- experimental design) dengan desain penelitian yang digunakan adalah Pretest- Posttest Control Group Design. untuk mengolahan data berupa uji validitas, uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran soal, uji daya beda soal, uji normalitas, uji homogenitas, uji T dan uji N Gain. Berdasarkan hasil uji hipotesis yang telah dilakukan didapatkan hasil untuk Thitung yaitu sebesar 4,845 sedangkan untuk Ttabel sebesar 1,997. Kriteria pengujian Terima H0 jika-t tabel {\ensuremath{<}} t hitung {\ensuremath{<}} t tabel, maka pada pengujian ini Thitung {\ensuremath{>}} Ttebel dengan keputusan tolak H0, dengan kesimpulan akhirnya yaitu terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based learning terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran geografi fase F di SMAN 3 Payakumbuh. Pengolahan uji Gain didapatkan hasil dimana pada kelas kontrol didapatkan nilai uji sebesar 59\% dengan kategori sedang atau bisa dikatakan cukup efektif sementara untuk kelas eksperimen didapatkan nilai uji sebesar 77\% dengan kategori tinggi atau sangat efektif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran project based learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa},
             url = {https://repository.unp.ac.id/id/eprint/49500/}
}