Repository Universitas Negeri PadangEfektivitas Papan Perkalian dalam Meningkatkan Kemampuan Perkalian dengan Hasil Maksimal 10 Bagi Anak Tunagrahita RinganNona SyukmaOlieviaauthorPenelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan seorang siswa tunagrahita ringan yang belum mampu melakukan operasi perkalian padahal siswa sudah berada di kelas VII SLB. Berdasarkan permasalahan yang ditemukan, siswa perlu diberikan media untuk meningkatkan kemampuan perkalian sekaligus untuk meningkatkan motivasi belajar pada siswa. Media papan perkalian adalah media pembelajaran berbasis visual. Papan perkalian terbuat dari 2 lapisan triplek, pada bagian atas terdiri dari 100 lubang guna memudahkan siswa dalam melakukan perkalian dengan cara menghitung mutiara-mutiara sebagai alat hitungnya yang dapat menarik minat belajar siswa dalam pembelajaran operasi hitung perkalian yang dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas dari media papan perkalian dalam meningkatkan kemampuan perkalian dengan hasil maksimal 10 bagi anak tunagrahita ringan di kelas VII SLB Perwari Padang setelah menggunakan papan perkalian. Jenis penelitian ini dalam bentuk Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A, pada kondisi baseline (A1) pengamatan dilakukan sebanyak 4 kali pertemuan, kondisi intervensi (B) sebanyak 8 kali pertemuan, dan kondisi baseline (A2) dilakukan sebanyak 4 kali pertemuan. Pengamatan data dilakukan dengan teknik tes tertulis dengan menggunakan alat pengumpulan data berupa instrument tes dalam bentuk daftar ceklist. Kemudian data analisis dengan teknik visual grafik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kondisi baseline (A1) diperoleh data 22%, 28%, 28%, 28%. Pada kondisi intervensi (B) diperoleh data 39%, 50%, 67%, 72%, 83%, 89%, 89%, 89%.. kemudian pada kondisi baseline (A2) diperoleh hasil 89%, 89%, 89%, 89%. Berdasarkan analisis data, hasil penelitian menunjukkan kemampuan operasi hitung perkalian dengan hasil maksimal 10 pada anak tunagrahita ringan meningkat setelah menggunakan media papan perkalian.L Education (General)2023-08Universitas Negeri Padang;Pendidikan Luar Biasa FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.