Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan 1 Sampai 5 Melalui Media Wordwall bagi Anak Tunagrahita Ringan: Single Subject Research Kelas I/C SLB Perwari PadangKhairaniUmmahauthorMeningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan 1 sampai 5 Melalui Media Wordwall bagi Anak Tunagrahita Ringan Kelas I/C di SLB Perwari Padang. Skripsi . Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Padang. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan permasalahan anak tunagrahita ringan yang ditemukan pada kelas I di sekolah luar biasa yaitu permasalahan pada kemampuan mengenal lambang bilangan 1 sampai 5. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan apakah kemampuan mengenal lambang bilangan 1 sampai 5 bagi anak tunagrahita ringan kelas I/C di SLB Perwari Padang dapat meningkat dengan menggunakan media wordwall Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen berbentuk single subject research (SSR) dengan desain A-B. Subjek dalam penelitian ini adalah satu orang anak tunagrahita ringan kelas I/C di SLB Perwari Padang. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni – Juli 2023. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa tes perbuatan sebanyak 35 soal. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis data secara visual dengan memaparkan grafik data. Hasil analisis data sebanyak 12 kali pengamatan data yang diperoleh yaitu pada kondisi baseline (A) 22,8%, 25,7%, 25,7%, dan 25,7%. Pengamatan pada kondisi intervensi (B) 37,1%, 42,8%, 48,5%, 68,5%, 82,8%, 88,5%, 88,5%, dan 88,5%. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan mengenal lambang bilangan 1 sampai 5 anak tunagrahita ringan kelas I/C meningkat menggunakan media wordwall.L Education (General)2023-08Universitas Negeri Padang;Pendidikan Luar Biasa FIP UNPThesis