<mets:mets OBJID="eprint_48997" LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-10-09T06:21:25Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_48997_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Penerimaan Sosial dan Kepercayaan Diri Siswa&#13;
Inklusi di SMP Negeri Kota Padang.</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Naufal Fawwaz</mods:namePart><mods:namePart type="family">Ramadhan</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Pendidikan inklusi memberikan kesempatan bagi siswa berkebutuhan khusus (ABK) untuk belajar bersama siswa reguler dalam satu lingkungan pendidikan yang setara. Sementara itu, fenomena yang terjadi adalah siswa inklusi masih menghadapi hambatan sosial, terutama dalam hal penerimaan dari lingkungan sekitarnya. Rendahnya penerimaan sosial tersebut dapat berdampak pada kepercayaan diri siswa, sehingga mengganggu perkembangan sosial dan emosional mereka di sekolah. Kepercayaan diri yang kurang juga dapat menghambat partisipasi aktif siswa dalam kegiatan belajar dan interaksi sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerimaan sosial dan kepercayaan diri siswa inklusi di sejumlah SMP Negeri kota Padang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian yaitu siswa inklusi SMP Negeri kota Padang sebanyak 282 siswa, untuk teknik pengambilansampel menggunakan teknik cluster sampling sehingga didapatkan jumlah sampel sebanyak 62 siswa. Data dikumpulkan menggunakan instrumen berupa kuisioner penerimaan sosial dan kepercayaan diri. Data dianalisis dengan analisis deskriptif, menggunakan teknik persentase. Hasil dari penelitian ini bahwa (1) kebanyakan (67,74%) siswa memiliki tingkat penerimaan sosial yang sedang, (2) kebanyakan (40,32%) siswa memiliki tingkat kepercayaan diri yang tinggi. Hal ini mengartikan bahwasannya sebagian besar siswa inklusi diterima di lingkungan sosial walaupun ada sebagian kecil yang tidak diterima. Disisi lain tingkat kepercayaan diri sisiwa siswa inklusi yang tinggi menunjukkan keyakinan terhadap diri mereka</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">BF Psychology</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2026</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Bimbingan dan Konseling FIP UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_48997"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_48997_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/48997/1/final_5_NAUFAL_FAWWAZ_RAMADHAN_19006189_2338_2026.pdf" SIZE="865459" ID="eprint_48997_94119_1" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/48997/1/final_5_NAUFAL_FAWWAZ_RAMADHAN_19006189_2338_2026.pdf" LOCTYPE="URL"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_48997_mods" ADMID="TMD_eprint_48997"><mets:fptr FILEID="eprint_48997_document_94119_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>