%D 2026
%T Hubungan Antara Kebutuhan Materi Belajar dengan Minat
Peserta dalam Mengikuti Kegiatan Majelis Taklim Ikhwanul Muslimin di Kota
Padang
%L repounp48945
%X Pendidikan nonformal memiliki peran penting dalam memberikan kesempatan belajar kepada masyarakat di luar jalur pendidikan formal. Salah satu bentuk pendidikan nonformal yang berkembang di masyarakat adalah majelis taklim yang berfungsi sebagai wadah pembelajaran keagamaan. Namun dalam pelaksanaannya, minat peserta dalam mengikuti kegiatan majelis taklim masih tergolong rendah. Rendahnya minat tersebut diduga disebabkan oleh belum terpenuhinya kebutuhan materi belajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta. Oleh sebab itu, permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat hubungan antara kebutuhan materi belajar dengan minat peserta dalam mengikuti kegiatan Majelis Taklim Ikhwanul Muslimin di Kota Padang?”. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh peserta Majelis Taklim Ikhwanul Muslimin di Kota Padang yang berjumlah 25 orang, yang sekaligus dijadikan sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan alat pengumpulan data berupa daftar pernyataan. Teknik analisis data menggunakan persentase dan rumus Rank Order (Spearman). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, kebutuhan materi belajar peserta dalam kegiatan Majelis Taklim Ikhwanul Muslimin di Kota Padang berdasarkan seluruh indikator dikategorikan kurang sesuai. Kedua, minat peserta dalam mengikuti kegiatan majelis taklim berdasarkan seluruh indikator dikategorikan rendah. Ketiga, hasil pengolahan data menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kebutuhan materi belajar dengan minat peserta dalam mengikuti kegiatan Majelis Taklim Ikhwanul Muslimin di Kota Padang. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa semakin sesuai kebutuhan materi belajar yang diberikan, maka semakin tinggi pula minat peserta dalam mengikuti kegiatan majelis taklim.
%K KEBUTUHAN MATERI
BELAJAR
%I Universitas Negeri Padang
%A Sarah Devina