Repository Universitas Negeri PadangImplementasi Kurikulum Merdeka dengan Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas X SMA Negeri 16 PadangZilviaAgnesauthorPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya implementasi Kurikulum Merdeka sebagai upaya pemulihan dan peningkatan kualitas pembelajaran di Indonesia, khususnya melalui pendekatan deep learning dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Pendekatan ini menekankan pada pembelajaran yang bermakna (meaningful), sadar (mindful), dan menyenangkan (joyful) untuk mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi, kreativitas, serta kemampuan kolaborasi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran berbasis deep learning oleh guru Bahasa Indonesia di kelas X SMA Negeri 16 Padang sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dan guru Bahasa Indonesia kelas X. Objek penelitian meliputi perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran berbasis deep learning. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui teknik triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran telah disusun sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka, meliputi analisis capaian pembelajaran, perumusan tujuan pembelajaran, penyusunan alur tujuan pembelajaran, serta perancangan kegiatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Pelaksanaan pembelajaran berbasis deep learning telah mengarah pada keterlibatan aktif siswa melalui kegiatan diskusi, proyek, dan refleksi, meskipun masih terdapat kendala seperti keterbatasan waktu, kesiapan guru, dan variasi motivasi belajar siswa. Secara keseluruhan, implementasi deep learning dalam pembelajaran Bahasa Indonesia memberikan dampak positif terhadap pengembangan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan keterampilan komunikasi siswaP Philology. Linguistics2026-05Universitas Negeri Padang;Sastra Indonesia FBS UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.