<mets:mets OBJID="eprint_48893" LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-10-08T09:32:59Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_48893_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Penerapan Model Pembelajaran Inquiri Berbantuan Media Spinning Question untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran Sosiologi Kelas X Fase E SMAN 16 Padang</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Viona</mods:namePart><mods:namePart type="family">Salsabilla</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 16 Padang, penelitian ini dilaksanakan karena dilatarbelakangi oleh kurangnya minat belajar siswa pada pembelajaran sosiologi di kelas X E3 SMAN 16 Padang. Untuk mengatasi permasalahan tersebut maka peneliti menerapkan model pembelajaran inquiri berbantuan media spinning question untuk meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran sosiologi kelas X Fase E SMAN 16 Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan minat belajar siswa di kelas  X E3 setelah penerapan model pembelajaran inquiri berbantuan media spinning question pada pembelajaran sosiologi di SMAN 16 Padang. Manfaat dari penelitian ini adalah sebagai pedoman seorang guru dalam melakukan pengelolaan kelas dan bervariasi dalam  menggunakan  model pembelajaran untuk menarik minat belajar siswa, agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model siklus. Yang terdiri dari empat langkah yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pada penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Instrument penelitian yang digunakan ialah lembar observasi dan dokumentasi. Objek dalam penelitian adalah siswa kelas X E3 SMAN 16 Padang, berjumlah 39 orang, tahun pelajaran 2024/2025. Teknik analasis data yang digunakan untuk menghitung minat belajar siswa dalam pembelajaran sosiologi menggunakan rumus presentase P=(F/N)X100%. Hasil penelitian penerapan model pembelajaran inquiri berbantuan media Spinning Question, mengalami peningkatan dalam minat belajar siswa pada pembelajaran sosiologi. Hal ini ditunjukkan oleh rata-rata presentase minat belajar pada siklus satu sebesar 46,3% dan meningkat pada siklus dua sebesar 72,7%. Maka dapat dismpulkan bahwa penerapan model Pembelajaran Inquiri berbantuan media Spinning Question dapat meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran sosiologi di kelas X E3 SMAN 16 Padang.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">HM Sociology</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2025</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Sosiologi FIS UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_48893"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_48893_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/48893/1/final_4_VIONA_SALSABILLA_20058048_344_2026.pdf" SIZE="1511954" ID="eprint_48893_94015_1" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/48893/1/final_4_VIONA_SALSABILLA_20058048_344_2026.pdf" LOCTYPE="URL"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_48893_mods" ADMID="TMD_eprint_48893"><mets:fptr FILEID="eprint_48893_document_94015_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>