TY  - THES
PB  - Universitas Negeri padang
AV  - public
A1  - Iffah, Tasmiyatul
Y1  - 2026/06//
KW  - E-MODUL
KW  -  PERUBAHAN IKLIM DAN PEMANASAN GLOBAL
KW  -  MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
M1  - Skripsi
ID  - repounp48858
N2  - Kurikulum merdeka mulai ditetapkan sebagai kurikulum nasional pada tahun 2024 dan dalam penerapannya menuntut siswa untuk lebih renponsif terhadap isu global dan berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah. Implementasi kurikulum merdeka memiliki banyak tantangan karna tergolong baru. Diantaranya adalah keterbatasan bahan ajar fisika kurikulum merdeka yang bersifat utuh, batasan materi fisika yang belum terlihat jelas serta materi pembelajaran fisika yang disuguhkan belum memuat tuntutan tujuan pembelajaran yang diharapkan dengan lengkap. Untuk menyiasati masalah tersebut, salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan mengembangkan bahan ajar berupa e-modul yang dirancang sesuai dengan tuntutan kurikulum serta mampu memenuhi kebutuhan guru dan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa e- modul perubahan iklim dan pemanasan global terintegrasi model pembelajaran Problem Based Learning yang valid. Penelitian ini mengunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari empat tahap: Define, Design, Develop, dan Disseminate. Penelitian dilakukan hingga tahap Develop yang terbatas sampai expert appraisal atau uji validasi. Objek penelitian adalah E-modul perubahan iklim dan pemanasan global terintegrasi model pembelajaran Problem Based Learning. Data hasil observasi pada tahap Define didapatkan dengan wawancara dan penyebaran angket kepada siswa, sedangkan uji validasi dilakukan dengan pengisisan angket uji validasi oleh tiga orang ahli dari dosen fisika FMIPA UNP. Proses pembuatan e-modul terfokus pada pengintegrasian model pembelajaran Problem Based Learning pada materi perubahan iklim dan pemanasan global. Nilai uji validitas yang diperoleh adalah 91% dan berada dalam kategori sangat valid. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa e- modul perubahan iklim dan pemanasan global terintegrasi model Problem Based Learning terbukti valid untuk digunakan dalam proses pembelajaran fisika di sekolah.
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/48858/
TI  - Pembuatan E-modul Perubahan Iklim dan Pemanasan Global Terintegrasi Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Siswa Kelas X SMA Al-Istiqamah
ER  -