Repository Universitas Negeri PadangPengembangan Media Komik Edukasi Fisika Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Siswa Kelas IX SMP pada Materi TekananRahmadinni LasoniaPutriauthorPada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP), siswa mulai diperkenalkan dengan konsep dasar fisika yang menuntut kemampuan berpikir logis dan ilmiah. Namun, proses pembelajaran masih didominasi oleh metode konvensional seperti ceramah dan latihan soal, sehingga kurang interaktif dan kontekstual. Kondisi ini semakin diperparah oleh keterbatasan fasilitas teknologi di SMPN 3 Dumai yang berada di kawasan industri dengan pasokan listrik dan jaringan internet yang tidak stabil. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran alternatif yang sesuai, salah satunya berupa komik edukasi fisika berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi tekanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik fisika berbasis PBL, menguji efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa, serta menilai kelayakan dan kepraktisannya sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan pendekatan campuran (mixed methods research) dan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Data kuantitatif diperoleh melalui tes pretest–posttest dengan desain one group pretest–posttest serta angket skala Likert. Data kualitatif dikumpulkan melalui angket reflektif untuk memperoleh masukan terhadap media yang dikembangkan. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa media komik fisika berbasis PBL berada pada kategori sangat valid, dengan persentase validasi ahli media sebesar 92,44% dan ahli materi sebesar 88,11%. Uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) < 0,001 yang menandakan adanya perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest. Analisis N-Gain menghasilkan rata-rata 0,6115 (kategori sedang). Penilaian kepraktisan oleh guru memperoleh skor rata-rata 3,92 (77,22%) dan respon siswa menunjukkan persentase 75,77% (kategori baik). Dengan demikian, komik fisika berbasis PBL dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran materi tekanan di SMP.L Education (General)QC Physics2026-02Universitas Negeri padang;Pdd. Fisika FMIPA UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.