TY  - THES
PB  - Universitas Negeri Padang
AV  - public
A1  - Febrianti, Erna
Y1  - 2026/02/05/
KW  - Mengenal Kosakata
M1  - Skripsi
ID  - repounp48768
N2  - Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berbahasa, khususnya kemampuan mengenal kosakata, merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan anak usia dini yang perlu distimulasi secara optimal. Kosakata menjadi dasar bagi anak dalam berkomunikasi, memahami lingkungan, serta sebagai kesiapan memasuki jenjang pendidikan selanjutnya. Namun, pada kenyataannya masih ditemukan anak usia 5?6 tahun yang memiliki kemampuan mengenal kosakata yang rendah. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik dan metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional. Oleh sebab itu, permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan mengenal kosakata anak kelompok B di Raudhatul Athfal Abrar Kolok Kota Sawahlunto. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal kosakata anak melalui penggunaan media kincir pintar kata serta mendeskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran menggunakan media tersebut. Media kincir pintar kata dipilih karena bersifat interaktif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik belajar anak usia dini yang menekankan prinsip belajar sambil bermain. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model Kemmis dan mctaggart yang terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Subjek penelitian adalah anak kelompok B yang berjumlah 10 orang di Raudhatul Athfal Abrar Kolok Kota Sawahlunto. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif dengan melihat peningkatan kemampuan mengenal kosakata anak pada setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kincir pintar kata dapat meningkatkan kemampuan mengenal kosakata anak secara signifikan. Pada kondisi awal, sebagian besar anak berada pada kategori Belum Berkembang. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I dan siklus II, kemampuan mengenal kosakata anak mengalami peningkatan hingga mencapai kategori Berkembang Sangat Baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media kincir pintar kata efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan mengenal kosakata anak usia dini di Raudhatul Athfal Abrar Kolok Kota Sawahlunto.
UR  - https://repository.unp.ac.id/id/eprint/48768/
TI  - Peningkatan Kemampuan Mengenal Kosakata Melalui
Media Kincir Pintar Kata di Raudhatul Athfal Abrar Kolok Kota
Sawahlunto.
ER  -