Repository Universitas Negeri PadangPeningkatan Kemampuan Mengenal Kosakata Melalui Media Kincir Pintar Kata di Raudhatul Athfal Abrar Kolok Kota Sawahlunto.ErnaFebriantiauthorLatar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berbahasa, khususnya kemampuan mengenal kosakata, merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan anak usia dini yang perlu distimulasi secara optimal. Kosakata menjadi dasar bagi anak dalam berkomunikasi, memahami lingkungan, serta sebagai kesiapan memasuki jenjang pendidikan selanjutnya. Namun, pada kenyataannya masih ditemukan anak usia 5–6 tahun yang memiliki kemampuan mengenal kosakata yang rendah. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik dan metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional. Oleh sebab itu, permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan mengenal kosakata anak kelompok B di Raudhatul Athfal Abrar Kolok Kota Sawahlunto. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal kosakata anak melalui penggunaan media kincir pintar kata serta mendeskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran menggunakan media tersebut. Media kincir pintar kata dipilih karena bersifat interaktif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik belajar anak usia dini yang menekankan prinsip belajar sambil bermain. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model Kemmis dan mctaggart yang terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Subjek penelitian adalah anak kelompok B yang berjumlah 10 orang di Raudhatul Athfal Abrar Kolok Kota Sawahlunto. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif dengan melihat peningkatan kemampuan mengenal kosakata anak pada setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kincir pintar kata dapat meningkatkan kemampuan mengenal kosakata anak secara signifikan. Pada kondisi awal, sebagian besar anak berada pada kategori Belum Berkembang. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I dan siklus II, kemampuan mengenal kosakata anak mengalami peningkatan hingga mencapai kategori Berkembang Sangat Baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media kincir pintar kata efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan mengenal kosakata anak usia dini di Raudhatul Athfal Abrar Kolok Kota Sawahlunto.LB Theory and practice of education2026-02-05Universitas Negeri Padang;PG-PAUD FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.