Repository Universitas Negeri PadangPengembangan Game Ludo Edukatif pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VII SMP SederajatMuhammad RaihanAlfiqihauthorPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar Informatika materi Sistem Komputer siswa kelas VII D MTsN 12 Tanah Datar, di mana ketuntasan klasikal baru mencapai 32,14% (rata-rata 66,43) di bawah nilai KKTP yaitu 75. Masalah tersebut disebabkan oleh pembelajaran yang monoton, didominasi metode ceramah, serta keterbatasan variasi media yang hanya terpaku pada PPT dan buku teks. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan serta menghasilkan produk game Ludo edukatif berbasis digital yang valid dan praktis sebagai media pembelajaran Informatika. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development / R&D) dengan menerapkan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Subjek uji coba dalam penelitian ini meliputi satu orang validator ahli materi (guru Informatika), dua orang validator ahli media dari dosen Teknologi Pendidikan UNP, serta subjek uji coba lapangan terbatas yang terdiri dari 28 siswa kelas VII D MTsN 12 Tanah Datar. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen berupa angket validasi ahli materi, angket validasi ahli media, serta angket respon praktikalitas siswa. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil uji validitas materi oleh para ahli menunjukkan persentase kelayakan sebesar 98,75% yang dikategorikan "Sangat Valid". Sementara itu, uji validitas media pada tahap kedua memperoleh persentase dari Validator I sebesar 97,14% ("Sangat Valid") dan Validator II sebesar 81,33% ("Valid"). Selanjutnya, berdasarkan hasil uji praktikalitas oleh peserta didik, media ini memperoleh skor persentase rata-rata sebesar 92,85% sehingga masuk dalam kategori "Sangat Praktis". Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa game Ludo edukatif berbasis web dan android yang dikembangkan menggunakan Visual Studio Code ini telah memenuhi kriteria valid dan praktis, sehingga layak i 9 digunakan sebagai inovasi media pembelajaran untuk meningkatkan fokus, keterlibatan, dan pemahaman konsep siswa pada materi Sistem Komputer.LC Special aspects of educationT Technology (General)2026Universitas Negeri Padang;Kurikulum dan Teknologi Pendidikan FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.