Repository Universitas Negeri PadangPengaruh Media Animasi English Singsing dalam Pengenalan Kosakata Bahasa Inggris pada Anak Kelompok B di Taman Kanak-kanak Kartika 1-63 Kota Padang.Dwi MirantiPutriauthorBerdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan di Taman Kanak-kanak Kartika 1-63 Kota Padang, anak terlihat kurang antusias dan bersemangat serta merasa kesulitan dalam mengenal bahasa Inggris yang baik dan benar. Dimana sebelumnya pengenalan kosakata bahasa Inggris dilakukan secara konvensional dan monoton yang hanya menggunakan media seadanya sehingga kurang menarik bagi anak untuk mengenal kosakata bahasa Inggris mulai dari pelafalan, mengartikan, serta menempatkan penggunaannya. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan media animasi english singsing dalam pengenalan kosakata bahasa Inggris pada anak kelompok B di Taman Kanak-kanak Kartika 1-63 Kota Padang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang berbentuk quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan murid Taman Kanak-kanak Kartika 1-63 Kota Padang dengan teknik pengambilan sampelnya menggunakan purposive sampling, yaitu kelompok B1 dan kelompok B2 masingmasing berjumlah 11 orang anak. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, kemudian diolah dengan uji t (t-test) dan dilanjutkan dengan Effect Size. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terhadap kemampuan mengenal kosakata bahasa Inggris di kelas eksperimen terlihat bahwa penggunaan media animasi english singsing berpengaruh dalam mengenalkan kosakata bahasa Inggris anak kelompok B di Taman Kanak-kanak Kartika 1-63 Kota Padang dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan media flashcard. Berdasarkan nilai sig (2-tailed) adalah sebesar 0,000 < 0,05. Perolehan effect size sebesar 1,45 disimpulkan termasuk dalam kategori kuat, dengan demikian penggunaan media animasi english singsing berpengaruh dan signifikan dalam pengenalan kosakata bahasa Inggris pada anak Kelompok B di Taman Kanakkanak Kartika 1-63 Kota Padang.LB Theory and practice of education2025-03-02Universitas Negeri Padang;PGPAUD FIP UNPThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.