<mets:mets OBJID="eprint_48747" LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-10-08T18:59:22Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_48747_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Pengaruh Penggunaan Video Animasi Dua Dimensi terhadap&#13;
Kemampuan Mengenal Angka pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-kanak Aisyiyah 14 Padang.</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Della</mods:namePart><mods:namePart type="family">Auliza</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan masih rendahnya kemampuan mengenal angka pada anak usia dini di Taman Kanak-kanak Aisyiyah 14 Padang. Hal ini terlihat dari masih adanya anak yang belum mampu menyebutkan, mengenali, dan mencocokkan simbol angka dengan jumlah benda secara tepat. Permasalahan tersebut disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian quasy eksperiment. Populasi penelitian berjumlah 81 anak di Taman Kanak-kanak Aisyiyah 14 Padang, Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan sampel kelas A1 sebagai kelas eksperimen dan A2 sebagai kelas kontrol yang masing-masing berjumlah 11 anak. Instrumen yang digunakan terdiri dari beberapa indikator kemampuan mengenal angka yang dijabarkan menjadi beberapa butir instrumen. Teknik pengumpulan data terdiri dari Pre-test dan posttest. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis. Data yang diperoleh diolah menggunakan uji t-test. Hasil uji t menunjukkan nilai signifikansi 0,012 &lt; 0,05 dan effect size 1,18 (kategori tinggi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mengenal angka anak pada kelas eksperimen mengalami peningkatan setelah diberikan perlakuan menggunakan video animasi dua dimensi dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan media pembelajaran konvensional. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan video animasi dua dimensi terhadap kemampuan mengenal angka pada anak usia dini di Taman Kanak-kanak Aisyiyah 14 Padang</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2026-05-13</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_48747"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_48747_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/48747/1/DELLA_AULIZA_21022056_21022056_6540_2026.pdf" SIZE="1626742" ID="eprint_48747_93867_1" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/48747/1/DELLA_AULIZA_21022056_21022056_6540_2026.pdf" LOCTYPE="URL"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_48747_mods" ADMID="TMD_eprint_48747"><mets:fptr FILEID="eprint_48747_document_93867_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>