<mets:mets OBJID="eprint_48738" LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-10-08T05:27:28Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Repository Universitas Negeri Padang</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_48738_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>Hubungan Penggunaan ChatGPT&#13;
dengan Keterampilan Berpikir Kreatif Mahasiswa Teknologi Pendidikan&#13;
Universitas Negeri Padang</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Mohammad Riefky</mods:namePart><mods:namePart type="family">Anfasyah</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Perkembangan kecerdasan buatan, khususnya ChatGPT, telah merambah dunia pendidikan tinggi secara masif. Di satu sisi, ChatGPT berpotensi menjadi katalis kreativitas mahasiswa; di sisi lain, kekhawatiran terhadap ketergantungan kognitif dan berkurangnya kemampuan berpikir mandiri semakin mencuat. Kajian yang secara spesifik menghubungkan penggunaan ChatGPT dengan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa Teknologi Pendidiberkan masih sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara penggunaan ChatGPT dan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan FIP UNP angkatan 2022–2025 yang berjumlah 558 orang. Sampel sebanyak 187 responden dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner skala Likert yang dikembangkan berdasarkan teori Penggunaan ChatGPT Merentek (2023) mencakup efisiensi waktu, pemahaman materi, kualitas tugas, dan kemandirian belajar serta teori berpikir kreatif Munandar (2012) yang mencakup dimensi fluency, flexibility, originality, dan elaboration. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, uji linearitas, dan analisis korelasi Product Moment Pearson dengan bantuan SPSS Versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat penggunaan ChatGPT mahasiswa berada pada kategori sedang (rata-rata 78,26) dan keterampilan berpikir kreatif juga berada pada kategori sedang (rata-rata 76,73). Uji prasyarat menunjukkan data berdistribusi normal dan memiliki hubungan yang linear. Hasil analisis korelasi diperoleh nilai koefisien korelasi r = 0,679 dengan signifikansi &lt; 0,001, sehingga H₁ diterima. Dengan demikian, terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara penggunaan ChatGPT dengan keterampilan berpikir kreatif mahasiswa Teknologi Pendidikan UNP pada kategori kuat. Semakin aktif dan optimal penggunaan ChatGPT, keterampilan berpikir kreatif mahasiswa cenderung semakin berkembang.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LC Special aspects of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">T Technology (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2026</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas Negeri Padang;Kurikulum dan Teknologi Pendidikan FIP UNP</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_48738"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_48738_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong>
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic
metadata, I grant Repository Universitas Negeri Padang the right to store
them and to make them permanently available publicly for free on-line.
I declare that this material is my own intellectual property and I
understand that Repository Universitas Negeri Padang does not assume any
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and
associated bibliographic metadata that I am archiving at
Repository Universitas Negeri Padang is in the public domain. If this is
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the <em>Deposit Item Now</em> button indicates your agreement to these
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file OWNERID="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/48738/1/final_3_MOHAMMAD_RIEFKY_ANFASYAH_20004068_7380_2026.pdf" SIZE="1165461" ID="eprint_48738_93857_1" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat xlink:type="simple" xlink:href="https://repository.unp.ac.id/id/eprint/48738/1/final_3_MOHAMMAD_RIEFKY_ANFASYAH_20004068_7380_2026.pdf" LOCTYPE="URL"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_48738_mods" ADMID="TMD_eprint_48738"><mets:fptr FILEID="eprint_48738_document_93857_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>